La Storia della scuola di cinema
La Scuola di Cinema Immagina nasce nel 1994 ed è diretta da Giuseppe Ferlito
Scuola di Cinema "Immagina" nasce nel 1994 grazie ad un gruppo di attori, registi e scrittori ma soprattutto grazie all’entusiasmo di un autore indipendente “Giuseppe Ferlito”.
La Scuola si propone, nel rispetto di una indipendenza di pensiero, di far apprendere il linguaggio del cinema ed i modi di rappresentazione della realtà, perché se anche non si possono insegnare le idee, si può tuttavia insegnare come trasformarle in cinema, come scriverle, come muovere la macchina da presa, come dirigere gli attori per esprimere compiutamente sensazioni, concetti, sentimenti che abbiamo nella testa e nel cuore.
La pratica del Laboratorio quindi caratteristica principale della Scuola, dove studenti di corsi diversi lavorano insieme, costruiscono insieme in una sorta di interazione creativa e con il preciso scopo di arrivare al prodotto finito.
L’interdisciplinarietà apre un dialogo tra le varie sezioni, già dalle prime lezioni gli allievi hanno la possibilità di confrontarsi tra loro ed iniziare una collaborazione profonda sulla base di un progetto comune.
Da una parte gli allievi di regia e quelli di sceneggiatura svolgeranno insieme un lavoro legato all’aspetto drammaturgico che li porterà a stabilire sulla carta le tematiche e le problematiche relative all’intreccio ed alla narrazione. Dall’altra parte si aprirà una collaborazione con gli allievi di recitazione che permetterà un approfondimento dello studio sul personaggio che avrà un volto, una voce, una gestualità.
Oltre al normale percorso creativo che porta annualmente alla produzione dei cortometraggi che vengono inviati ai vari Festival di Cinema Indipendente, la Scuola si è proposta più volte di far vivere agli allievi l’esperienza e l’emozione di un vero e proprio Set Cinematografico con la realizzazione di lungometraggi poi entrati nel normale circuito cinematografico: vedi “Doppio Petto” girato in Sicilia nel '96 , “Femmina” girato a Roma nel '97 e distribuito da Cecchi Gori Group, “Né terra nè cielo” girato a Firenze nel 2001 e distribuito da Lantia Cinematografica, “La mia squadra del cuore” girato a Firenze nel 2003 e distribuito in VHS e DVD da General Video, “Ritratti nella Notte” girato a Firenze nel 2006 e distribuito in DVD dalla Millennium Storm, "Ultimo Carico" girato a Firenze nel 2010 e presentato in anteprima al Cinema Odeon di Firenze nell'aprile del 2011 e "Cavallo di Troia" girato a Firenze nel 2012 e presentato in anteprima al Cinema Fulgor di Firenze nel gennaio del 2014. Nel 2015 la scuola collabora alla realizzazione del film "Infernet", scritto e diretto da Giuseppe Ferlito, prodotto da Michele Calì e Federica Andreoli (AC Production) e interpretato da Roberto Farnesi, Ricky Tognazzi, Remo Girone, Katia Ricciarelli, Andrea Montovoli, Daniela Poggi. Tra gli ultimi lavori sul set con i ragazzi della Scuola il lungometraggio "Zoroastro" (2017), presentato al Cinema La Compagnia di Firenze alla presenza del Presidente del Consiglio regionale della Toscana Eugenio Giani, il film "TOCT" (2018), presentato in anteprima al Cinema Fiamma di Firenze e il lungometraggio "Re minore", girato in Sicilia nell'estate del 2019 e presentato in anteprima nazionale all’arena Badia Grande di Sciacca nell’estate del 2020.
Negli ultimi anni la Scuola ha realizzato anche alcuni mediometraggi e cortometraggi a sfonfo sociale: "GREG" (2018), mediometraggio ispirato alla storia vera di Gregory Summers e volto a sensibilizzare il pubblico sulla delicata questione della pena di morte; il cortometraggio "Ti accorgi di me?" (2020), prodotto dal Rotary Club Firenze Brunelleschi e incentrato sul tema del cyberbullismo e il cortometraggio "VecchIo Mondo" (2021), che analizza il conflitto generazionale tra giovani e anziani durante il periodo della pandemia da Covid-19 e a cui hanno preso parte Roberto Farnesi, Enrica Pintore, Sergio Forconi e Luciano Casaredi. Tutti i lavori sono diretti dal direttore artistico Giuseppe Ferlito e, anche in questo caso, hanno visto la partecipazione attiva degli allievi della Scuola.